Afgiftesystemen en comfort bij duurzame energietechnieken in gebouwen
Op 9 november 2006 heeft Harry Bruggema van ons bureau een lezing gehouden op de ISSO-SBR-TVVL studiedag 'Afgiftesystemen en comfort bij duurzame energietechnieken'. Zijn bijdrage betrof de vergelijking van verschillende systemen die kunnen worden gebruikt bij lage temperatuur verwarming (LTV) en hoge temperatuur koeling (HTK): betonkernactivering, klimaatplafonds, wand- en vloerverwarming/koeling. Na een beschrijving van de systemen is een beoordeling gegeven van de specifieke eigenschappen met betrekking tot warmteoverdracht, thermische traagheid/buffering, thermische behaaglijkheid en ruimteakoestiek/ruimteafwerking.
De lezing is als artikel gepubliceerd in het maartnummer van TVVL-magazine en hier
te downloaden.
Naar de nieuwsbrief
Peutz spreekt op Seminar Open Leeromgeving
Bij de vertaling van de onderwijskundige visie naar de ruimtelijke indeling komt regelmatig de open leeromgeving ter sprake. Toch is de stap om een school te bouwen met een open structuur meestal te groot. BroekBakema Architecten, Ecophon en Ahrend inrichtingen organiseerden een seminar over de (on-)mogelijkheden van open leeromgevingen in het primair en secundair onderwijs. Peutz sprak op deze avond over de haalbaarheid van een goede akoestiek in open leeromgevingen.
Waarom kiezen we voor open leeromgevingen? Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen het primair en voortgezet onderwijs in relatie tot open leeromgevingen? Welke eisen moeten we stellen aan de akoestische aspecten en overige factoren van het binnenmilieu? Wat zijn de praktijkervaringen? Zou de transparantie en openheid van deze school wel voldoende rugdekking geven aan de leerling? Hoe creëer je een gevoel van geborgenheid in zo’n open omgeving.
Deze vragen stonden centraal tijdens het seminar “De open leeromgeving”.
Een overweldigende opkomst van ruim 150 bezoekers leidde donderdag 19 april 2007 in het Corlaer College 2 te Nijkerk tot een zeer inspirerende en waardevolle avond.
Schoolbesturen, adviseurs, architecten en andere betrokkenen deelden kennis en meningen over de voors- en tegens van open leeromgevingen. Uit de discussie kwam duidelijk naar voren dat kernwoorden als geborgenheid, rust en privacy de thema’s zijn die de meeste vragen oproepen bij een open onderwijsconcept.
Peutz heeft gepresenteerd dat met de juiste inzet van akoestische middelen een basis wordt gelegd voor het goed functioneren van een open leeromgeving. Daartoe dient een juiste afstemming van akoestische voorzieningen in het gebouw gevonden te worden. Hierbij moet gedacht worden aan (essentiële) akoestische basisvereisten als plafondsysteem en vloerafwerking maar juist ook aan de indeling van een open werkgebied. Hier zijn de posities en onderlinge afstanden en de daarmee te realiseren geluidreductie tussen groepjes leerplekken van belang. Er moet een mix van verschillende leerplekken aanwezig zijn waarbij in deze open communicatieve omgeving ook plekken gerealiseerd worden waar meer (akoestische en visuele) rust heerst voor individueel werk of om een op de avond veelbesproken gevoel van geborgenheid te creëren. Niet alleen de onderlinge positie maar juist ook het akoestisch ontwerp van meubilair kan deze functies ondersteunen door meubilair te ontwerpen voor overlegleerplekken en individuele zelfstudieleerplekken.
Bij een juist akoestisch ontwerp van het schoolgebouw is hiermee een basis gelegd voor het goed functioneren van een open onderwijsomgeving.
Naar de nieuwsbrief
April 2007
Index |
Website |
Contact |
Afmelden
Geluid vanwege sanitaire installaties is al jaren een bron van ergernis voor bewoners in met name de gestapelde woningbouw. Uit hinderonderzoeken blijkt dat sanitaire geluiden als meest hinderlijk worden ervaren in vergelijking met andere geluidbronnen zoals ventilatiesystemen, verwarmingssystemen en liften.
In de praktijk blijken reeds geluidhinderklachten te ontstaan bij lagere geluidniveaus dan de eis van 30 dB(A) in het bouwbesluit. Peutz heeft in haar laboratorium de geluidproductie onderzocht van diverse standleidingen, inclusief het effect van isolatie en schachtwanden.
Steeds vaker wordt de windbelasting op gebouwen onderzocht in de windtunnel ten behoeve van constructeurs. Dat onderzoek kan gecombineerd worden met metingen in onze windtunnel aan het windklimaat (bij hoogbouw vaak leidend tot maatregelen ter verbetering) en metingen aan de verspreiding van schadelijke stoffen. 
In september 2007 start de cursus PHBO Bouwbesluit Toetser. Peutz verzorgt daarvan module C inzake Brandveiligheid. De cursus is een initiatief van de Stichting Kennisoverdracht Bouwfysica (SKB), in wier bestuur Peutz participeert.